Tag: logopedia

Rozmawiaj z dzieckiem! Ale jak?

Dziękuję wszystkim Wam, którzy polubili i udostępnili informacje dotyczące akcji „Rozmawiaj z dzieckiem”. Cieszę się, że doceniacie potrzebę szerzenia tej wiedzy. Poniżej niektóre Wasze komentarze z mediów społecznościowych ze znacznikiem #rozmawiajzdzieckiem „Czasem już nie maszContinue reading

Wymowa polskich głosek u dzieci dwujęzycznych

Wymowa polskich głosek u dzieci dwujęzycznych to temat, który często wraca w Waszych listach, wiadomościach na Facebooku, w dyskusjach kończących każdy warsztat „Dwujęzyczność łączy i daje moc”, a także podczas licznych konsultacji indywidualnych. Wielu rodzicówContinue reading

Doceniajmy dziecko dwujęzyczne

    Doceniajmy każde dziecko dwujęzyczne! To, że stara się rozwijać swoje języki pomimo wielu przeciwności. To, że wciąż podejmuje próby komunikacji w swoich językach bez względu na popełniane błędy. To, że mieszanie języków wydaje muContinue reading

Komunikacja dziecka dwujęzycznego

Zachęcam do obejrzenia relacji z bezpłatnych konsultacji językowych przeprowadzonych w gabinecie Bilingual House z okazji Europejskiego Dnia Logopedy 2015. Cieszę się, że tak wielu chętnych się zgłosiło! W relacji poruszam następującą tematykę (w aspekcie dwujęzycznościContinue reading

Dzieci z różnymi dysfunkcjami a dwujęzyczność

Dziś post filmowy – nagranie, które przygotowałam na organizowaną przez Polskie Towarzystwo Logopedyczne i Uniwersytet Śląski II Międzynarodową Konferencję Logopedyczną  Logopedia w teorii i praktyce Theoretical and Practical Aspects in Speech-Language Pathology Katowice, 31.05.2014 r. DzieciContinue reading

Europejski Dzień Logopedy 2014

W związku ze zbliżającym się Europejskim Dniem Logopedy 2014 zamieszczam poniżej oficjalną informację Polskiego Związku Logopedów na temat obchodów tego dnia, w których aktywnie będę brała udział jako ekspertka od dwujęzyczności 🙂 Zapraszam wszystkich zainteresowanychContinue reading

Kalki językowe a dwujęzyczność

Kalki językowe z angielskiego są wszechobecne w wypowiedziach moich dzieci oraz dzieci polsko-angielskich, z którymi spotykam się na zajęciach logopedycznych. Jak je traktować? Puryści uważają je za błędy, natomiast badacze dwujęzyczności nawołują, by uznać jeContinue reading