Bilingual House
  • Start
  • Webinary
  • Wykłady
  • Konsultacje
    • Dwujęzyczne wychowanie
    • Wymowa polska dla dzieci
    • Aktywizacja języka polskiego dla dzieci
    • Nauka czytania i pisania dla dzieci dwujęzycznych
    • Wymowa angielska dla dorosłych
  • Podcast
  • Sklep
  • Blog
  • Nauka czytania
  • BIO
  • Koszyk

Konkurs z nagrodami! Kreatywność dziecka dwujęzycznego

Konkurs z nagrodami! Kreatywność dziecka dwujęzycznego

cegły

Myślenie dywergencyjne (rozbieżne, twórcze, kreatywność) mierzone jest za pomocą testów o pytaniach otwartych, na które liczba prawidłowych odpowiedzi jest nieograniczona. Na przykład w klasycznym teście myślenia twórczego Torrance’a występują polecenia typu: do czego można użyć tego obiektu? (obiektem są przedmioty codziennego użytku, jak puszka, cegła, pudełko tekturowe). Przeciwieństwem myślenia twórczego jest myślenie konwergencyjne (zbieżne), które prowadzi do uzyskania jedynej poprawnej odpowiedzi i konieczne jest np. przy rozwiązywaniu testów inteligencji. Myślenie rozbieżne jest całkiem innym stylem myślenia, którego efektem jest cała gama różnorodnych i wartościowych odpowiedzi. Kiedy zapytamy kreatywnego ucznia o to, jakie mogą być różne zastosowania cegły, to oprócz oczywistych odpowiedzi podawanych przez uczniów konwergencyjnych tj. zbudować dom, mur, kominek, uzyskamy odpowiedzi nietypowe tj. zablokować norę królika, podeprzeć chwiejący się stół, wybić okno, wykorzystać jako wannę dla ptaszka, itp.

Test Torrence’a mierzy cztery składniki myślenia twórczego. Pierwszym jest płynność, czyli produktywność, liczba różnych akceptowalnych odpowiedzi. Drugim jest giętkość lub plastyczność, czyli różnorodność odpowiedzi, liczba kategorii, do których można zaliczyć poszczególne odpowiedzi. Niepowtarzalność pomysłów, oryginalność, czyli liczba odpowiedzi o niskiej frekwencji wśród pozostałych badanych, stanowi trzeci komponent myślenia dywergencyjnego. Zaś czwarty odnosi się do stopnia uszczegółowienia odpowiedzi, czyli liczby podawanych dodatkowych detali.

Znajomość dwóch lub więcej języków podnosi zdolność do twórczego myślenia i owocuje wyższą punktacją w zakresie wszystkich czterech komponentów kreatywności. Jak to się dzieje? Osoby dwujęzyczne posiadają dwa (lub więcej) określenia na jeden obiekt lub pojęcie. Na przykład w języku walijskim wyraz „ysgol” oznacza nie tylko szkołę, ale też drabinę. Dlatego też słowo bodźcowe „szkoła” wywołuje skojarzenie ze szkołą oraz z drabiną, czego rezultatem może być wizja szkoły jako „wspinania się po drabinie wiedzy”.

Badania porównawcze osób dwujęzycznych i jednojęzycznych przy użyciu różnorodnych testów myślenia twórczego wykazały niezbicie przewagę dwujęzycznych bez względu na kraj i kulturę, z jakich się wywodzą (m. in. Irlandia, Kanada, Singapur, Meksyk, USA).

A teraz czas na wspomniany w tytule konkurs. Klasyczne pytanie w teście kreatywności to prośba o podanie jak największej liczby zastosowań dla cegły. Im więcej odpowiedzi i im bardziej oryginalne, tym bardziej kreatywna osoba. Jak opisałam powyżej, Wasze dzieci dzięki swojej dwujęzyczności mają naukowo potwierdzoną podwyższoną kreatywność. Zapytajcie je, do czego można wykorzystać cegłę i wpiszcie odpowiedzi w komentarzu lub wyślijcie je na adres info@bilingualhouse.com. Rozwiązanie konkursu za dwa tygodnie.

Autorzy najbardziej kreatywnych odpowiedzi otrzymają nagrody – książki wydawnictwa Aksjomat ufundowane przez Podręczniki Dla Szkół Polonijnych http://www.czytamimowiepopolsku.com/ w trzech kategoriach wiekowych:

Dzieci do lat czterech

Mam 3 lata – Bawię się i uczę 

Autor: Anna Podgórska

Z każdym dniem dziecko wzbogaca swoją wiedzę, poznaje świat, stawia wiele pytań i chce dowiedzieć się nowych rzeczy. Rodzic zadaje sobie pytanie, jak tę nabywaną wiedzę usystematyzować i sprawić, by była trwała. Pomocna będzie książka „Mam 3 lata” – zbiór zadań dla trzylatka, opracowany w oparciu o program wychowania przedszkolnego.

Dzieci od czterech do pięciu lat

Mam 4 lata – Zaczynam się uczyć

Autor: Anna Podgórska

Książka „Mam 4 lata” powstała po to, by ułatwić dziecku przygotowania do procesu uczenia się. Dzięki różnorodnej formie zadań nauka czytania, pisania i liczenia staje się świetną zabawą. A przecież zachęcenie dziecka do nauki, uświadomienie mu, że jest ona przyjemna i potrzebna, to połowa sukcesu.

Dzieci powyżej pięciu lat

Mam 5 lat – Uczę się liczyć i rysować

Autor: Anna Podgórska

„Mam 5 lat” to dla dziecka wstęp do poważnej nauki: już za rok będzie musiało poddać się wymogom zajęć w zerówce. Nasza książka zapewnia idealne przejście od pracy domowej dziecka do zorganizowanej, ukierunkowanej pracy pod okiem nauczyciela. To książka dla każdego, kto uważa, że jego dziecko zbyt dużo czasu poświęca oglądaniu telewizji, odkładając na bok książki i zeszyty ćwiczeń.

Życzę powodzenia i dobrej, twórczej zabawy 🙂

Zdjęcie: FreeDigitalPhotos.net

 

Może Cię jeszcze zainteresować

  • Rozwiązanie konkursu!
    Rozwiązanie konkursu!
  • Jak dwujęzyczność wpływa na rozwój?
    Jak dwujęzyczność wpływa na rozwój?
  • Warsztaty dla młodzieży dwujęzycznej w Londynie – DWUJĘZYCZNOŚĆ DWUKULTUROWOŚĆ TWOJE ATUTY - relacja
    Warsztaty dla młodzieży dwujęzycznej w Londynie –…
  • Kram z pomysłami na zabawy językowe dla dzieci dwujęzycznych
    Kram z pomysłami na zabawy językowe dla dzieci dwujęzycznych
  • Dwujęzyczność kiedyś i dziś
    Dwujęzyczność kiedyś i dziś
  • W co się bawić z dwujęzycznym dzieckiem?
    W co się bawić z dwujęzycznym dzieckiem?

Podziel się:

  • Facebook
  • Email
  • Print
  • Pinterest
  • Twitter
  • More
  • Reddit
  • Tumblr
  • LinkedIn
  • Pocket

badania naukowe dwujęzyczny rozwój mowy

Poprzedni artykułI Międzynarodowe Seminarium Naukowe "Dwujęzyczność, wielojęzyczność i wielokulturowość - szanse i zagrożenia na drodze do porozumienia"I Międzynarodowe Seminarium Naukowe "Dwujęzyczność, wielojęzyczność i wielokulturowość - szanse i zagrożenia na drodze do porozumienia"Następny artykuł Rozwiązanie konkursu!

4 komentarzy

Amelie ( 5 lat) 3 jezyczna pisze:
04/10/2013 o 16:26

Amelie powiedziala po ang. ze cegly sa po to by budowac domy. tylko do budowy 🙂

Odpowiedz
Aneta Nott-Bower pisze:
04/10/2013 o 16:58

Dziękuję za udział w konkursie! To normalne, że pierwsza odpowiedź lub odpowiedzi będą bardzo oczywiste. Popytaj Amelie jeszcze, poproś ją o podanie więcej pomysłów albo zapytaj, jak wykorzystałaby cegłę w zabawie. Z niecierpliwością czekam na jej kolejne odpowiedzi 🙂

Odpowiedz
Karolina Mantiuk pisze:
05/10/2013 o 08:10

Karolina (5) 3- jezyczna (polski, walisjki, angielski)
– to built something
– we can use a brick to put something heavy on it but no havier than a brick
– mozna stukac, zeby zrobic muzyke,
– mozna rozbic cegle, zeby zrobic efekt rozbicia czegos,

Odpowiedz
Monika pisze:
05/10/2013 o 17:26

Pola (4,5 lat) postawiłaby na cegle figurkę i udawała, że jest to wspaniały torcik urodzinowy. “Bawiłabym się w torcik. Zjadałabym go, ale tak na niby. Byłby pyszny. Albo daj cegłę, to zobaczę, co jeszcze mogłabym z nią zrobić”. Pozostaje mi zatem zakupić cegłę 😉

Odpowiedz

Dodaj komentarz Anuluj pisanie odpowiedzi

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

O blogu

Mam nadzieję, że nasze przygody z dwujęzycznością dadzą Ci wsparcie w tej trudnej a zarazem fascynującej podróży. Znajdziesz tu doświadczenia z różnych etapów dwujęzycznego rozwoju naszej rodziny, trudności, jakie napotkaliśmy i w jaki sposób je rozwiązaliśmy. Także sprawdzone pomoce i metody wspomagające rozwój mowy oraz czytania i pisania. Czekam na komentarze i pytania, służę radą i pomocą.

Wsparcie

Jeśli kupisz nam kawę lub dwie, pomożesz nam tworzyć dla Ciebie więcej wartościowych treści.

Ostatnie wpisy

Wakacje to złoty czas dla Twojego języka28/07/2022
Jakie metody nauki czytania i pisania sprawdzają się w dwujęzyczności?27/06/2022
Understatement – Bilingual House Podcast #217/06/2022

Top Posts & Pages

  • Nauka czytania i pisania u dzieci dwujęzycznych
    Nauka czytania i pisania u dzieci dwujęzycznych
  • "Mówię jak native" ćwiczenia wymowy języka angielskiego online
    "Mówię jak native" ćwiczenia wymowy języka angielskiego online
  • Dwujęzyczne książki z językiem polskim
    Dwujęzyczne książki z językiem polskim
  • Pomocy!  Moje dziecko nie mówi po polsku!
    Pomocy! Moje dziecko nie mówi po polsku!
  • Synteza i analiza słuchowa podstawą czytania i pisania - część pierwsza
    Synteza i analiza słuchowa podstawą czytania i pisania - część pierwsza
  • Home
    Home
  • Dwujęzyczność łączy i daje moc
    Dwujęzyczność łączy i daje moc
  • Podcast
    Podcast
  • "Aktywnie mówię po polsku" konsultacje językowe online dla dzieci dwujęzycznych
    "Aktywnie mówię po polsku" konsultacje językowe online dla dzieci dwujęzycznych
  • Jak dwujęzyczność wpływa na rozwój?
    Jak dwujęzyczność wpływa na rozwój?

Zapisz się na konsultację

Zapoznałem/zapoznałam się z polityką prywatności i wyrażam zgodę na przechowywanie przesłanych przeze mnie informacji w celu umożliwienia odpowiedzi na moje zapytanie.
Zapoznałem/zapoznałam się i zgadzam się z Regulaminem.
Drogą mailową będziesz otrzymywać najnowsze informacje o ofertach i nowych produktach. W każdej chwili możesz zrezygnować z subskrypcji.

Zaprenumeruj ten blog przez e-mail

Wprowadź swój adres email aby zaprenumerować ten blog i otrzymywać powiadomienia o nowych wpisach przez email.

Join 160 other subscribers

Kontakt

  • Email
  • Facebook
  • Instagram
  • Twitter
  • Pinterest
  • YouTube

Warunki

Polityka prywatności i polityka cookies

Regulamin konsultacji i korzystania ze strony

Treści zawarte na stronie są chronione prawami autorskimi. Zabrania się ich kopiowania i udostępniania.

Wsparcie

Jeśli kupisz nam kawę lub dwie, pomożesz nam tworzyć dla Ciebie więcej wartościowych treści.

Uwaga

Strona ma charakter pedagogiczny. Ma na celu usprawnienie działań leżących u podstaw nauki i przyswajania dwóch lub większej liczby języków, co nie może być uznawane za metodę terapii czy diagnostyki. Treść strony ma wyłącznie charakter informacyjny i w związku z tym nie może być uznawana za poradę specjalisty ani za środek zastępujący taką poradę.

Rife Wordpress Theme. Proudly Built By Apollo13
Data Protection Policy and Cookies

Ostatnie wpisy

Wakacje to złoty czas dla Twojego języka28/07/2022
Jakie metody nauki czytania i pisania sprawdzają się w dwujęzyczności?27/06/2022
Understatement – Bilingual House Podcast #217/06/2022

Top Posts & Pages

  • Nauka czytania i pisania u dzieci dwujęzycznych
    Nauka czytania i pisania u dzieci dwujęzycznych
  • "Mówię jak native" ćwiczenia wymowy języka angielskiego online
    "Mówię jak native" ćwiczenia wymowy języka angielskiego online
  • Dwujęzyczne książki z językiem polskim
    Dwujęzyczne książki z językiem polskim
  • Pomocy!  Moje dziecko nie mówi po polsku!
    Pomocy! Moje dziecko nie mówi po polsku!
  • Synteza i analiza słuchowa podstawą czytania i pisania - część pierwsza
    Synteza i analiza słuchowa podstawą czytania i pisania - część pierwsza
  • Home
    Home
  • Dwujęzyczność łączy i daje moc
    Dwujęzyczność łączy i daje moc
  • Podcast
    Podcast
  • "Aktywnie mówię po polsku" konsultacje językowe online dla dzieci dwujęzycznych
    "Aktywnie mówię po polsku" konsultacje językowe online dla dzieci dwujęzycznych
  • Jak dwujęzyczność wpływa na rozwój?
    Jak dwujęzyczność wpływa na rozwój?
We use cookies on our website to give you the most relevant experience by remembering your preferences and repeat visits. By clicking “Accept All”, you consent to the use of ALL the cookies. However, you may visit "Cookie Settings" to provide a controlled consent.
Cookie SettingsAccept All
Manage consent

Privacy Overview

This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience.
Necessary
Always Enabled
Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously.
CookieDurationDescription
cookielawinfo-checkbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".
cookielawinfo-checkbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".
cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".
cookielawinfo-checkbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Other.
cookielawinfo-checkbox-performance11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".
viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data.
Functional
Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features.
Performance
Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors.
Analytics
Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc.
Advertisement
Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads.
Others
Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.
SAVE & ACCEPT