Dwujęzycznośc łączy i daje moc

Warsztaty „Dwujęzyczność łączy i daje moc” przekazują praktyczne sposoby na wspomaganie dwujęzycznego rozwoju dziecka. Rodzicom podpowiadam, jak kształtować dwujęzyczność w rodzinie, wykorzystując codzienne sytuacje. Nauczycielom i logopedom podpowiadam, jak dostosować metody nauczania do potrzeb uczniów dwujęzycznych oraz jak motywować dzieci i ich rodziców do wkładania wysiłku w rozwijanie języka polskiego.

Poniżej fragment warsztatów „Dwujęzyczność łączy i daje moc”, które odbyły się 30 września 2018 r. w Polskiej Macierzy Szkolnej w POSK w Londynie.

 

 

Program warsztatów dla rodziców „Dwujęzyczność łączy i daje moc”

  1. W co wierzyć, a w co nie wierzyć? Prawdy i mity dotyczące dwujęzyczności.

  2. Jak wychować dziecko w dwóch językach? Zasady dwujęzycznego wychowania.

  3. Dlaczego warto żyć w dwóch kulturach? Związek między dwujęzycznością a dwukulturowością.

  4. Jak reagować na błędy językowe u dziecka lub mieszanie języków? Zastosowanie parafrazy.

  5. Który język jest u dziecka silniejszy i który dziecko preferuje? Monitorowanie dominacji językowej.

  6. Jak postrzegany jest język polski? Rola prestiżu języka w kształtowaniu i podtrzymywaniu dwujęzyczności.

  7. Po co pisać i czytać w dwóch językach? Umiejętność czytania i pisania w dwóch językach szansą na dwujęzyczność na całe życie.

  8. Na co zwracać uwagę w kształtowaniu mowy dzieci dwujęzycznych? Profilaktyka, rozpoznawanie i terapia zaburzeń mowy u dzieci dwujęzycznych.

  9. Dyskusja i indywidualne konsultacje językowe.


 

 

Program warsztatów dla nauczycieli i logopedów „Dwujęzyczność łączy i daje moc”

  1. Pogłębione treści dotyczące teorii dwujęzyczności ukazane przez pryzmat edukacji dwujęzycznej.

  2. Wskazówki zastosowania tych informacji w praktyce pedagogicznej.

  3. Specyfika nauczania starszych dzieci dwujęzycznych.

  4. Specyfika nauczania starszych dzieci dwujęzycznych.

  5. Specyfika nauczania dzieci dwujęzycznych z różnymi dysfunkcjami.

  6. Jak podnosić prestiż języka polskiego w polskiej szkole.

  7. Propozycje pomocy logopedycznych mogących wspomóc skuteczność nauczania języka polskiego u dzieci dwujęzycznych.

  8. Sposoby tworzenia własnych kart pracy oraz wykorzystywanie ich w grupach o zróżnicowanym poziomie kompetencji w języku polskim.

 

źródło Polska Macierz Szkolna w Londynie

Zapisy na warsztaty

info@bilingualhouse.com
Facebook

telefon/ WhatsApp +447837997393
Skype live:nott-bower