Oops! It appears that you have disabled your Javascript. In order for you to see this page as it is meant to appear, we ask that you please re-enable your Javascript!

Archiwa tagu: logopedia

Akcja „Rozmawiaj z dzieckiem!” trwa dalej. Rozmowa z dzieckiem, odbywająca się w naszym języku, to największy prezent, jaki możemy naszemu dziecku podarować. W trakcie minionych Świąt w naszej dwujęzycznej rodzinie pamiętaliśmy o tym i, korzystając z większej ilości wolnego czasu, ofiarowywaliśmy sobie dużo czasu i uwagi podczas wspólnych zabaw i rozmów. Teraz również po powrocie do czasem monotonnej codzienności dialog w rodzinie to dla…

Czytaj dalej

Dziękuję wszystkim Wam, którzy polubili i udostępnili informacje dotyczące akcji „Rozmawiaj z dzieckiem”. Cieszę się, że doceniacie potrzebę szerzenia tej wiedzy. Poniżej niektóre Wasze komentarze z mediów społecznościowych ze znacznikiem #rozmawiajzdzieckiem „Czasem już nie masz siły, nie masz weny, ale trzeba to w sobie wykrzesać i rozmawiać, rozmawiać… Oczywiście też odpowiadać na milion zadawanych pytań 🙂 Mój syn ma już 9 lat , ale…

Czytaj dalej

Tytuł tego artykułu „ROZMAWIAJ z dzieckiem, nie czekaj aż zacznie mówić!” wydaje się mówić za siebie, ale opatrzę go paroma słowami komentarza, bo sprawa jest poważna i wciąż za mało się o niej mówi. Chciałabym zapoczątkować akcję skierowaną do rodziców nie tylko dzieci dwujęzycznych w nadziei, że dotrze ona do jak największego grona odbiorców. Marzy mi się, żeby rodzice masowo powrócili do najprostszej,…

Czytaj dalej

Wymowa polskich głosek u dzieci dwujęzycznych to temat, który często wraca w Waszych listach, wiadomościach na Facebooku, w dyskusjach kończących każdy warsztat „Dwujęzyczność łączy i daje moc”, a także podczas licznych konsultacji indywidualnych. Wielu rodziców dzieci dwujęzycznych zauważa u nich niedoskonałości w zakresie brzmienia polskich głosek. Niedoskonałości te mogą być spowodowane: zaburzeniami anatomiczno-funkcjonalnymi i wtedy jako wada wymowy wymagają indywidualnie dobranych ćwiczeń logopedycznych, wpływem drugiego…

Czytaj dalej

Zapraszam do przeczytania wywiadu z Anią, która pomimo niedosłuchu oraz przejścia przez typowy bunt nastolatki osiągnęła pełną dwujęzyczność. Obecnie Ania studiuje w języku angielskim i to ten język u niej dominuje. Znajduje jednak jeszcze czas na pracę w szkole polskiej. Wszyscy rodzice dzieci dwujęzycznych mogą czerpać z doświadczeń Ani i jej rodziny. Dziękujemy za Twoją historię, Aniu 🙂 Czy może się Pani krótko przedstawić?…

Czytaj dalej

    Doceniajmy każde dziecko dwujęzyczne! To, że stara się rozwijać swoje języki pomimo wielu przeciwności. To, że wciąż podejmuje próby komunikacji w swoich językach bez względu na popełniane błędy. To, że mieszanie języków wydaje mu się całkowicie naturalne. To, że intuicyjnie godzi swoje dwa światy i dwie kultury. To, że JEST.

Zachęcam do obejrzenia relacji z bezpłatnych konsultacji językowych przeprowadzonych w gabinecie Bilingual House z okazji Europejskiego Dnia Logopedy 2015. Cieszę się, że tak wielu chętnych się zgłosiło! W relacji poruszam następującą tematykę (w aspekcie dwujęzyczności oczywiście): opóźnienie rozwoju mowy, seplenienie, polska głoska R, niechęć do mówienia po polsku lub obniżona kompetencja w języku polskim u dzieci polonijnych, których mamy pracują. W tym roku…

Czytaj dalej

„Dwujęzyczność a autyzm” to temat niezwykle interesujący nie tylko dla logopedy. Jak tę zależność przedstawia literatura logopedyczna opisywałam już w filmowym poście konferencyjnym. Dziś nieco praktyki. Z ogromną przyjemnością przedstawiam Wam historię nadesłaną przez jedną z czytelniczek Bilingual House – panią Ewę, która jest dziennikarką i matką dwojga dorastających w dwujęzyczności dzieci. Dziś część pierwsza opowieści, w której pani Ewa relacjonuje dwujęzyczną historię swojego syna…

Czytaj dalej

Dzisiejszy post piszę podobnie, jak post z gotowymi do ściągnięcia i wydrukowania broszurami dla rodziców i nauczycieli dotyczącymi dwujęzycznego wychowania i edukacji, na prośbę nauczycieli i rodziców, z którymi mam przyjemność spotykać się przy okazji prowadzonych przeze mnie szkoleń i warsztatów. Kiedy do logopedy?, to pytanie, które na tych spotkaniach słyszę najczęściej. Odpowiadam krótko: Każde dziecko, bez względu na liczbę przyswajanych języków, powinno…

Czytaj dalej

Dziś post filmowy – nagranie, które przygotowałam na organizowaną przez Polskie Towarzystwo Logopedyczne i Uniwersytet Śląski II Międzynarodową Konferencję Logopedyczną  Logopedia w teorii i praktyce Theoretical and Practical Aspects in Speech-Language Pathology Katowice, 31.05.2014 r. Dzieci z różnymi zaburzeniami rozwojowymi, które wychowują się w środowisku dwujęzycznym nie muszą rezygnować z dwujęzyczności! Dysfunkcje takie jak dysleksja, autyzm, niepełnosprawność umysłowa, poważne zaburzenia mowy i inne, nie…

Czytaj dalej

10/19