Nauka czytania i pisania u dziecka dwujęzycznego – skuteczność, płynność i zrozumienie treści

Pynio osiągnął kolejny etap w nauce czytania i pisania po polsku. Proces czytania i pisania wyrazów jest coraz bardziej zautomatyzowany, a głoskowanie pojawia się niezwykle rzadko. Odnoszę wrażenie, jakby „widział” całe wyrazy, co jest szczególnie … Czytaj dalej Nauka czytania i pisania u dziecka dwujęzycznego – skuteczność, płynność i zrozumienie treści